Terré Camacho: Incluir y crecer en la diversidad

Con el objetivo de explicar los cuatro problemas fundamentales para entender la Educación Inclusiva, o Inclusión Educativa, se desarrolló la conferencia titulada "Líderes Educativos", misma que expuso en Cajeme Orlando Terré Camacho. ¿Quién de ustedes no llega todos los días a cambiarle la vida y cambiar sus propias vidas, a partir de ese encuentro solidario que se da todas las mañanas o todas las tardes, cuando reciben ustedes a sus alumnos?, con esta pregunta inició la conferencia sobre líderes educativos impartida por el Presidente Consejo Mundial de Investigadores, Orlando Terré Camacho. A ese cuestionamiento inicial le siguió una interrogante de inclusión ¿Qué les puedo yo enseñar sí ustedes son los protagonistas del amor infinito?, si, de inclusión que prepara al oyente a ser receptivo y propositivo al interactuar con el expositor, pues el tema medular de la ponencia se centró sobre la Educación Inclusiva o la Inclusión Educativa. El conferencista señaló que la importancia de hablar sobre la inclusión descansa en la premisa de que históricamente hemos excluido, por lo que ahora es el momento de incluir y crecer en la diversidad. De lo que se desprende, dijo Terré Camacho, que para entender la inclusión educativa es trascendental la compresión de cuatro problemas fundamentales, siendo el primero de ellos el currículo, es decir el instrumento metodológico que se usa por grupos de edades, o por grupos de enseñanza, para desarrollar las capacidades, habilidades y destrezas de los educandos, mismo que no siempre se aplica con criterios incluyentes. El cuarto y último problema básico es el relacionado con la equidad social, pues está habla e diferencias y no de igualdades, porque la equidad social debe de mirarse como oportunidades de derecho, mismas que deben ser satisfechas por el Estado.