Continua la evaluación al desempeño de los docentes de la U.A.S.


Ya se han hecho 350 mil evaluaciones, en esta administración de Guerra Liera
Continua la evaluación al desempeño de los docentes de la U.A.S.

Por Lupita Camacho

miércoles, 17 de agosto de 2016 0:00

El Programa Institucional de Evaluación al Desempeño Docente, de la Universidad Autónoma de Sinaloa (UAS), mantiene como parte fundamental a los estudiantes, ya que una vez que evalúen a los profesores, el sistema generará una constancia de manera automatizada que le servirá a éstos últimos para las becas al desempeño académico, reveló Juan Ignacio Velázquez Dimas, Titular de la Secretaría Académica Universitaria...

El objetivo de este programa, es la habilitación de los profesores universitarios para un mejor ejercicio de su práctica diaria en el aula, para la planeación de sus clases, de los contenidos programáticos, el uso de las tecnologías de la información y la comunicación así como la satisfacción del estudiante respecto al desempeño docente...

El Funcionario de la Máxima Casa de Estudios de Sinaloa destacó que la evaluación al desempeño de los docentes es algo que ya se venía haciendo en la UAS pero que ahora se hará por mandato del Consejo Universitario, previa capacitación de los docentes de esta casa de estudios...

Entre los rubros que los estudiantes evaluarán de sus maestros al final de cada semestre, están el uso de las tecnologías de la información y la interacción que los maestros tienen con sus alumnos a través de estos sistemas...

En el calendario escolar la U.A.S contempla 2 semanas para evaluación al desempeño docente, en las cuales los estudiantes evaluarán en línea a 3 profesores que el sistema le arrojará al azar, del total de mentores que tienen asignados en sus grupos.

Al empezar la administración del Rector Juan Eulogio Guerra Liera  se inició con 120 mil evaluaciones y en la actualidad se llevan cerca de 350 mil, la Comisión Institucional de Evaluación y Capacitación y la Secretaría Académica Universitaria se encargarán de planear y conformar las estrategias de capacitación que se desprenderán del programa de evaluación al desempeño docente.

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