Promueve la SEPyC la transformación de la práctica educativa en el aprendizaje

Trabaja personal docente en las nuevas formaciones educativas

Por Jazmín Tapia

Promueve la SEPyC la transformación de la práctica educativa en el aprendizaje SEPyC

En Sinaloa se iniciará la metodología de la Relación Tutora en apoyo con CONAFE, dirigido a los niveles de telesecundaria, primaria indígena y migrante, ya que por sus características y contextos, son niveles propicios para fomentar el aprendizaje entre pares, a fin de promover la transformación de la práctica educativa de adentro hacia afuera y mejorar en calidad y cantidad las experiencias de aprendizaje de tutor y tutorados.

El Subsecretario de Educación Básica, Horacio Lora Oliva señaló que si bien, los tutores brindan sus conocimientos a las y los tutorados, en realidad se trata de una retroalimentación, ya que entre ambas partes, se buscan alternativas para que las niñas, niños y adolescentes reciban una educación de mayor calidad.

Indicó que es necesario que se fortalezcan las habilidades comunicativas, socioemocionales, científicas y todo ello converge en la educación basada en la relación tutora y que también se reconozca el trabajo que realizan las y los maestros, esto por medio de prácticas innovadoras ante situaciones adversas, como la pandemia por Covid-19.

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